"Ето, идат дни, казва Господ Иеова,
Когато ще изпратя глад на земята, -
Не глад за хляб, нито жажда за вода,
Но за слушане думите Господни."  Амос 8:11
 

Обикновено хората, за да поддържат вниманието си по време на слушане се опитват да си водят записки, като при това са задействани силите на мозъка по следния начин:

1. Слушане, четене

2. Записване

3. Запаметяване (кратковременно, продължително)

4. Разбиране

5. Осмисляне

6. Привличане на асоциации

 При механическото записване на лекционния материал не остава време за разбиране, осмисляне и привличане на асоциации с вече съществуващите знания. Текстът се запаметява само за периода на неговото записване в конспекта.

Ако пожертваме точността на записите и записвате само най-важната част на лекционния материал, то процесът на записа става по-творчески и в процеса на запаметяване на информацията се намесва разбирането на текста. Осмисляне на текста не се осъществява.

  Следващата стъпка от майсторството на записа се състои в това да записвате текста само със свои думи. Трябва да превеждате от български на български език.При това мозъкът трябва да задържа основните мисли на лектора, да ги осмисля, да привлича асоциативни образи и само след това да записва прекодираните записи.